Indico a leitura do meu texto "Dos sentidos da tecnologia à convergência com a educação"
Tem o intuito de apresentar a questão dos sentidos que são conferidos à tecnologia em sua articulação com a educação.
Realiza um diálogo com as teorias da educação críticas e não-críticas a partir de Dermeval Saviani bem como do aporte da filosofia da tecnologia proposta por Andrew Feenberg ao objetivar o uso da tecnologia em determinismo, instrumentalismo e substantivismo.
A intenção é discutir a necessidade da teoria crítica da tecnologia em sua relação com a educação. Com uma abordagem qualitativa de natureza bibliográfica com estudos e discussões que representem a relações dos temas anunciados.
Desse modo, conclui-se que os sentidos e relações se constituem no fazer pedagógico e nas ponderações acerca do que ensinar, para quem ensinar, como ensinar e em que contexto ocorrem as práticas educativas em convergência com perspectivas críticas da tecnologia.
Texto completo: Dos sentidos da tecnologia à convergência com a educação
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