sábado, 24 de dezembro de 2011
segunda-feira, 19 de dezembro de 2011
Amigos e amigas do blog... QUERO MUITO SUAS SUGESTÕES!
Gostaria de começar 2012 com um novo sorteio ou mesmo um concurso cultural.
O que acham que deveria ser? Sorteio ou Concurso Cultural?
E qual deveria ser o brinde dessa vez.
Conto com a ajuda de vocês, afinal esse blog é nosso... COLABORATIVO.
Abraços,
Cláudia Helena
quinta-feira, 8 de dezembro de 2011
Redes sociais na Internet, crianças e jovens
A prática de educação quer dizer ao educador que ele precisa, diante dos discursos de crianças e jovens, buscar produzir novos sentidos, para então a partir de todo o estranhamento que tais discursos causam, levar o acontecimento à uma experiência, ou seja, a algo que nos acontece.
Isso conduz à uma passagem pela memória, pelas tradições e pelas escritas. Em tempos de sociedade em rede (CASTELLS, 2005), às vezes ocorre a nítida impressão que nossas escolas estão em um território, e os jovens “estão em outra” como afirma Babin e Kouloumdjian (1989, p.7), estão em outro território. É necessário criar vínculos entre a escola, os jovens e a era virtual bem como adequar o currículo escolar para estabelecer uma ligação entre a educação e a comunicação da escola, entre a educação e a comunicação do mundo virtual da Internet e mídias.
Quando se fala em mídias, ressalta-se uma cena no filme “Sociedade dos Poetas Mortos”, dirigido por Peter Weir, em que o professor começa a rasgar a página de um livro e diz aos seus alunos para fazerem o mesmo. A princípio, essa cena pode causar estranhamento aos educadores, entretanto, é esse estranhamento que leva à produção de novos sentidos, à construção de novos significados, à preservação da memória e das tradições arraigadas no seio de nossa cultura.
As redes sociais, em particular, o Orkut e o Facebook, no início (ou até hoje), causaram esse estranhamento. A escola, espaço da educação formal, até mesmo sentiu-se ofendida com as transgressões dos jovens no espaço da Internet. O que não se permitia na escola, se concretizava nas mídias, surgindo comunidades no Orkut como “Eu odeio meu professor”; “Escola ou Presídio”; “Eu amo minha escola”, entre outras.
Esse estranhamento à escrita dos alunos nas mídias pode levar o educador à dimensão do desejo, ou seja, o desejo de avançar nas singularidades dos alunos em sua construção do conhecimento durante o ato educativo. Isso pode significar a possibilidade do educador se surpreender e produzir o estranhamento sobre os objetos, possibilitando a criação/construção de conhecimentos de seus alunos.
Por Cláudia Helena dos Santos Araújo
segunda-feira, 5 de dezembro de 2011
VÍDEO DO SORTEIO! PARABÉNS REJANE FERNANDES!!! VOCÊ GANHOU!!!
Entrarei em contato com a Rejane Fernandes para a entrega do Livro Biografia Steve Jobs.
Nos próximos posts, publico notícias sobre o Congresso que apresentei em Buenos Aires.
Obrigada e continuem seguindo nosso blog.
Abraços cibernéticos a todos e tod@as e PARABÉNS À REJANE FERNANDES.
domingo, 4 de dezembro de 2011
Já temos o nome de quem ganhou!
Estou tentando fazer upload do vídeo mais completo no youtube. Assim que conseguir, publico com o nome e a forma de sorteio.
De qualquer forma, publico abaixo a imagem do número vencedor. Cada membro recebeu uma numeração na ordem dos membros e o sorteio foi realizado pelo site http://www.random.org/. Ela escolhe números aleatoriamente. Isso é bom@
O número premiado foi 32. E nome......???????????????
ENCERRADAS AS PARTICIPAÇÕES PARA SORTEIO ÀS 22:11 HORAS.
Encerro agora as participações para sorteio.
Daqui há pouco realizo o sorteio e veremos o GRANDE SORTUDO ou a GRANDE SORTUDA.
Quem não participou dessa vez, pode ainda se tornar membro do Blog.
Em breve, mais novidades para os participantes e leitores do blog.
Obrigada!
Até o sorteio@
Daqui há pouco ... SORTEIO!
Daqui há pouco realizo o sorteio do livro do Steve Jobs para os membros que seguem esse blog.
Faltam poucos minutos.
Ainda dá tempo de participar@
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