Tenho pensado bastante na questão do software educacional.
Precisei de mais softwares em meu trabalho e não encontrei com o perfil, com as características necessárias. Então, refleti que a produção desse tipo de software que atenda aos objetivos de alcance do processo de ensino e aprendizagem, deve ser composta por uma ação transdisciplinar. Quando os professores começarem a trabalhar e a pensar sua produção, a "desenhar" o perfil pedagógico do programa, aí sim encontraremos softwares que façam reconhecer o uso do computador na educação.
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